Прямая. Луч. Отрезок. Задачи по математике для 2 класса.



Задача 1

Точка О разбивает прямую AB на две части. Что напоминает каждая из частей? Чем каждая часть отличается от прямой и отрезка?

Задача 1

    Решение
  • 1) Каждая из частей напоминает луч.
  • 2) Луч имеет начальную точку, но не имеет конечной точки. Отрезок имеет начальную и конечную точки. Прямая не имеет ни начальной ни конечной точек.

Задача 2

Отметь цветным карандашом начало каждого луча. Как обозначен первый луч? Можно ли поменять местами буквы? Почему? Обозначь остальные лучи.

Задача 2

    Решение
  • Задача 2. Решение.
  • Луч обозначен: первая буква - начальная точка луча, вторая конец.
  • Буквы нельзя менять мстами, потому что первая буква обозначает начало луча.



Задача 3

  • а) Подбери правильные названия для чертежей и проведи линии:
  • Задача 3
  • б) Начерти в тетради прямую, луч и отрезок и обозначь их.

    Решение
  • а) Задача 3. Решение.

Задача 4

Обведи с помощью линейки на чертеже прямые линии красным карандашом, лучи — синим, а отрезки — зелёным:

Задача 4

    Решение
  • Задача 4. Решение.

Задача 5

«Машенька испекла вчера 32 пирожка, а сегодня — на 4 пирожка больше».
Какие вопросы можно поставить к этому условию, чтобы получилась задача:

  • 1) Сколько пирожков испекла Машенька вчера?
  • 2) Сколько пирожков испекла она сегодня?
  • 3) С какой начинкой были пирожки?
  • 4) Сколько пирожков испекла Машенька за 2 дня?
  • Подбери к полученным задачам подходящие схемы и реши их:
  • Задача 5

    Решение
  • 2) Сколько пирожков испекла она сегодня?
  • 4) Сколько пирожков испекла Машенька за 2 дня?
  • Задача 5. Решение.

Задача 6

В одном вагоне поезда едут 46 человек, а в другом - на 18 человек меньше. Сколько человек едут в двух вагонах?

    Решение
  • 46 - 18 = 28
  • 46 + 28 = 74
  • Ответ:74 человека.



Задача 7

    Что надо поставить вместо знака вопроса? Назови взаимно обратные операции.
  • Задача 7

    Решение
  • а) Заменить букву о на букву и. Заменить букву и на букву о.
  • б) 1м 5см выразить в сантиметрах. 105см выразить в метрах и сантиметрах.

Задача 8

Реши задачу, а затем составь и реши обратную задачу:
«В ларёк привезли 180 кг винограда и продали его за 3 дня. В первый день продали 56 кг, а во второй — на 8 кг больше. Сколько килограммов винограда продали в третий день?»

    Решение
  • 1) 56 + 8 = 64
  • 2) 64 + 56 = 120
  • 3) 180 - 120 = 60
  • 60кг продали в 3 день.

Задача 9

Найди закономерность и вставь пропущенные числа. Кто быстрее назовёт все числа этого ряда?

3 6 15 24

Решение Каждое последующее число больше предыдущего на 3.

3 6 9 12 15 18 21 24 27 30

 

На странице использован материал из книги Л. Г. Петерсон «Математика второй класс. Часть2».
Ссылка на сайт автора: www.sch2000.ru